● 幼児の思考回路

今日、年長園児のお勉強で。

自席で、「わかんない！わかんないよ～、なんで～」と言ってます。
どうしたものかと席に近づいて、
「一緒にやってみようね」といいながら、下記の問題を解きました。

Q１　 やかんとおなべとフライパンをかいにいきました。
　　 　 フライパンとおなべをかいました。
　　 　 かってないのは、どれでしょう？

こたえ：　やかん
これは問題なく解いていました。

Q2　　 やかんをあらいました。
　　　 つぎにフライパンをあらいました。
　　　 そのつぎにおなべをあらいました。
　　　　さいごにあらったのは、なんですか？

「やかんは買ってないんだ」と言います。

どうも、買ってもない「やかん」を洗うことに納得できないようです。


その感性にびっくりしました。
問題が悪い。

「おうちにあったやかんを洗ったのよ」と
言い訳しましたが・・。

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とても頭のいい子です。
幼児は幼児なりにものごとを真正面から
捉えようとします。

子どもってほんとに白紙。
教えることに大きな責任を感じます。