● 漢字学習プリント [● 小学生の学習のこと]
昔の小学生の指たこの原因は、「漢字」。
私が小学生の頃は、指にたこを作って漢字の勉強をしていました。
現在、小学校の学習指導要領によると、
読みについては「学年別漢字配当表の各学年に配当されている漢字を読むこと。
漸次書くようにすること。」
書きについては「前の学年段階 までの配当されている漢字を書き、文の中で使うこと。」と
示されています。
たとえば、3年生なら「3年で習う漢字は読めればOK。
4年になったらそれは書けるようにしといてね。」とも解釈できます。
でも学校の先生方は熱心で、当然 「読み」「書き」ともに当学年でとお考えです。
私もそう思います。。
そして、生徒に漢字学習のためのプリントを作りました。
生徒たちは、「これきつい!」と言いますが、鬼になってやってもらっています。
KYOUKUTOの漢字の学習ノートを参考に作りました。
中高学年仕様です。
低学年にも、もちろんやってもらっていますが、もう少し簡単な仕様です。
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数日前のご飯。
バンバンジー。
冷やすナス。
私が小学生の頃は、指にたこを作って漢字の勉強をしていました。
現在、小学校の学習指導要領によると、
読みについては「学年別漢字配当表の各学年に配当されている漢字を読むこと。
漸次書くようにすること。」
書きについては「前の学年段階 までの配当されている漢字を書き、文の中で使うこと。」と
示されています。
たとえば、3年生なら「3年で習う漢字は読めればOK。
4年になったらそれは書けるようにしといてね。」とも解釈できます。
でも学校の先生方は熱心で、当然 「読み」「書き」ともに当学年でとお考えです。
私もそう思います。。
そして、生徒に漢字学習のためのプリントを作りました。
生徒たちは、「これきつい!」と言いますが、鬼になってやってもらっています。
KYOUKUTOの漢字の学習ノートを参考に作りました。
中高学年仕様です。
低学年にも、もちろんやってもらっていますが、もう少し簡単な仕様です。
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数日前のご飯。
バンバンジー。
冷やすナス。
2013-07-03 21:56
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